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校园文化建设是学生学以致用，展示自身才华，体现学校教育大舞台，丰富学生校园生活，培养学生兴趣好爱，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，因此定期开展校园运动会、文艺汇演、植树活动、禁毒基地学习、安全知识竞答、法制讲座等大型活动，让学生学有所用，逐步成长、提高。

建设优良学风以校园环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品味，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的校园文化，不断提高学生日益的精神文化需求，为学生成人成才提供强大的精神动力，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。通过文化建设，为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，不断增强学生的人文精神，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

校园卫生管理制度

一、环境卫生制度
1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、每天对各班的教室、清洁区、宿舍进行检查和督促，每周不定时进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。学校环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制, 把卫生检查结果作为班级考核的一部分,作为评选文明班级的重要条件之一。
二、检查制度：
1、政教处和学生会每天不定时组织学生会检查各班各个卫生区域打扫情况，并及时公布检查结果，每月评比一次班级卫生流动红旗。
2、评分标准：打扫干净通报优秀的班级加1分（没有通报的不加也不扣），未打扫一次扣除班级考核分1分，打扫不彻底、不及时整改扣除2分，卫生保持不好一次1分。扣分累计结果一月汇总一次，加到班级考核扣分里。
3、当日卫生不合格的班级扣1分（卫生群里公布未打扫或未打扫干净的班级扣一分），通报后未整改或者整改以后没有把整改的图片发在卫生群里面的视为未打扫扣1分，通报后不及时整改的加扣2分。
4、如果通知不整改的，本月卫生量化分计0分。