兴成一家亲//我们与你在一起

小叶子与同学们分享糖果

各领导与小叶子亲切交谈后到我校执行董事办公室听取我校执行董事兼执行校长舒华关于小叶子的情况汇报，舒华校长从以下几个方面做汇报：一、叶荣贵基本情况，我和小叶子（叶荣贵）第一次接触是2017年在义工联合会，听义工联合会的工作人员介绍，小叶子刚出生由于双脚先天性肌肉萎缩成为残疾而被父母遗弃，后被派出所送到义工联抚养，直到上幼儿园，我第一次接触到小叶子的时候，他语言表达能力差，由于运动量少，他两只手都很没有力量，完全需要别人照顾他的生活起居，他管义工联的男工作人员叫“爸爸”，女工作人员叫“妈妈”。为了方便照顾小叶子，我在今年9月把他接到我们兴成学校读书，希望他得到全面照顾。

二、培养方向，小叶子虽然双脚残疾，但是头脑聪明，上课积极认真，主动举手回答老师的提问，心态阳光，独立性强，我们专门找了负责他生活起居的阿姨，在生活中照顾他饮食起居，我准备让小叶子在我们学校从小学念到高中直到考上他理想的大学，让他和正常人有一个完整的人生，考虑到小叶子成年以后要有一个很好的未来，能够靠自己的双手生活，那他必须有一技之长，根据他的实际情况和爱好，我们可以通过我们学校开展的艺术培训中心、第二课堂等培养他，发掘他的潜能，让他有一技之长，将来可以靠自己的技能来生活。

三、资助帮扶保障，我们本着“让穷孩子有书读，让山里的孩子有出路”的原则成立了“兴成一家亲帮扶中心”现帮扶中心由四个板块构成。1、国家政策帮扶，对于我们学校建档立卡的学生和义务教育阶段贫困的学生实行完全资助覆盖，把国家政策落实到位，宗旨是：精与准。2、学校成立了帮扶机构“兴成一家亲”帮扶中心，通过校企合作成立资助帮扶体系，每一年拿出大约30万元帮扶资金对我校贫困、残疾且品学兼优的学生实行学费减免和生活补助，帮助他们度过难关。3、勤工俭学，勤工俭学分为校内和校外两种，校内勤工俭学设立5至10个岗位帮助学生在学校解决生活问题，岗位分别为：食堂（主要负责监督光盘行动和无声食堂）、宿舍（主要配合政教处坚持卫生以及管理宿舍纪律）。校外勤工俭学为培养学生自立自强的性格让学生假期勤工俭学来获得一定报酬，通过企业提供一些合适的岗位，让这些家庭贫困的学生在假期通过自愿参与勤工俭学来减轻家庭负担。4、盘州义工联合会是一个向孤寡老人、孤儿、残疾人等弱势群体提供无偿服务为主的民间公益团体，现盘州市义工联在我校设立了帮扶点，每一年将对贫困学生进行物质上的帮助。我校执行董事兼执行校长舒华从以上几个方面认真的给各位领导详细的汇报了关爱帮扶贫困、残疾、孤儿等学生情况。各位领导听完汇报后表示非常赞同我校对于资助帮扶贫困、残疾、孤儿等学生的做法，他们纷纷表示如果对小叶子或者其他方面资助帮扶有什么困难可以向他们寻求帮助，他们愿意为我校资助帮扶提供一定的帮助。

最后各领导再次与小叶子亲切交流，纷纷与小叶子打招呼告别，看得出小叶子很不舍这次来看望他的“爷爷”、“奶奶”还有从小在义工联和会里照顾他的那些“妈妈”。小叶子放心，他们会再次来看望你，还有我们兴成这个大家庭里的“爸爸”、“妈妈”以及“兄弟姐妹”，我们一直和你在一起。