盘州兴成学校//学生妥乐景区社会研学实践活动

价值体系:在实践中让学生了解家乡文化和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体系。

经过一个多小时的历程到达目的地，在指导老师和导游的带领下，同学们在景区严格遵守研学活动相关要求，严守纪律，服从安排，文明参观，认真考察，以研学目标为导向，带着任务击破各个研学环节。

在实地考察过程中，导游对景区进行介绍讲解，同学们相互学习交流，一路上欢声笑语，互帮互助，他们在参观考察中拍照留念，记录这美好的一天。通过实地考察，培养了学生明锐的观察力与审美能力，让学生在考察中深入实践研究，提升学生团队协作能力与培养学生担当责任意识。

午饭过后，各研学班级按照导师安排的研学任务前往妥乐景区“神树”景点进行研究学习。他们热情高涨，认真研习课题，分成若干小组，明确分工，通过共同协力合作完成研学任务。

他们在考察与调研的过程中，充分发挥主观能动性，小组间相互积极配合，有测量数据的，有向当地村民调研咨询的，他们认认真真的做好调研记录和数据测量，收集好研学资料，通过团队相互协作，亲自动手实践，他们将圆满完成今天的研习任务。

经过两个多小时的调查研究，他们对世界古银杏之乡——妥乐的历史根源与乡土民情有了一定的了解，使他们深刻的感受到当地树文化的魅力与人文自然的紧密关系。通过测量树干计算树的年龄，向村民了解银杏树的相关知识以及查阅相关资料，使他们对银杏树这种乔木的繁殖方式、生存环境、存活年限等有了更深的了解和认识。

研学结束，团队活动开始啦，所有参加研学的学生在老师及导游的指导下分成五个小组，他们每组分成十人一队，进行“爱的魔力转圈圈”的游戏。本次游戏考验团队合作能力与协调能力，用一根红色丝绸带作为道具，把红色丝绸带缠绕在两人身上，两人同时转圈，最后把红绸带的一端绕在下一个同学身上，一直按照此游戏规则下去，直到本组人数全部参与结束，同时记分员从游戏开始时进行计分，所有组游戏结束后，用时最少的比赛组获得胜利。

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游戏现场气氛高涨，所有同学积极参与到活动中，他们互相为队员加油打气，团结协作完成游戏内容，从游戏中体现出他们积极向上、团结友爱、互助协作的集体荣誉精神。

游戏结束，两名导师分别对各位参加研学的学生所研学的任务进行结果检查。最后，所有老师、导游和全体学生集体合影留念，本次研学实践活动告一段落。