创新幼小衔接、掀起课堂革命
兴成学校课改展示及交流研讨会流程
1、幼小衔接快乐自主教学法：“411”核心素养教学法示范课
2、幼小衔接小学快乐自主教学法：蒙趣识字
3、湖南省教学专家杨镇华幼小衔接主题讲座
贤者相聚、掀起课堂革命
教育是伟大的事业，教师是高尚而乐于奉献的人类灵魂工程师。不畏严寒，2018年12月28日的清晨，盘州市各中小学校长、幼儿园园长齐聚盘州兴成学校，参加我校组织的“创新幼小衔接、掀起课堂革命”--盘州兴成学校课改展示及交流研讨会。同时莅临本次研讨会的有盘州市教育局领导杨兴彪、方芳，湖南省教学专家杨镇华。我校执行董事兼副校长舒华作为本次活动主持人，对本次活动流程做了详细介绍，我校董事长王鑫对莅临我校的领导、中小学校长、幼儿园园长致欢迎词。
图一 左1： 王鑫 、 左2：杨镇华 、 中：杨兴彪
右2：方芳 、右1：舒华
“411”核心素养教学示范课
“411”核心素养是我校今年掀起的课堂革命，对教师教学能力及方法技巧有很高的要求，对培养学生自主创新学习能力取到至关重要的作用。科学的教学方法，推动新时代教育新浪潮，开辟最适合新时代教育教学的发展之路。各中小学校长、幼儿园园长分别流动、交叉参观我校一至八年级课改教学模式，希望这种科学新颖的教学模式能够被广大校园推广使用，为开启盘州市课改教育事业新征程做出新贡献。
蒙趣识字
蒙趣识字是一种让幼小儿童趣味识字的一种教学技巧， 它打破了传统教学识字模式，突破孩子识字的局限，也许在其他学校一二年级孩子能够认识上千的汉字是一种不可能的事，但在我们兴成学校，一二年级的孩子能够在短期的时间识读成百上千的汉字，这远胜过一般普通学校一二年级孩子的识字量。
我校“411”核心素养课改打破传统的教育教学模式，引导孩子自主创新学习，突破孩子墨守成规、只读死书的学习模式，打破学科与学科的界限，让孩子在上好一堂课、学好专堂课知识的同时，能够间接收获其他学科方面的知识，并且让孩子养成大胆提问，大胆创新、有疑必问、有错必纠、学以致用的学习习惯。
现在的社会不再需求只会死读书、读死书、只会考分数的学子，而更多需求的是会读书、会创新、分数高、学识高、能力强的学子。我校正向培养孩子多方面能力的教学方向努力奋进。相信有心人，天不负，新的课改教学模式将会是兴成学校一道亮丽的风景线。
幼小衔接主题讲座
上午11点，来自湖南省怀化市清华艺友实验学校的董事长杨镇华给大家带来一堂精彩的课改演讲，他以自身多年研究教学课改的经验，与大家分享这么多年来教学课改取得的成果，他紧紧围绕幼小衔接课改的教学模式以大家展开课改研讨，这堂精彩的讲座大家一定收获满满，对今后的教育生涯将取到很大的作用。
编辑/张建鹏 图文/张建鹏
